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应用型院校在人才培养目标上提出了新的理念和要求．作为培养中等职业教育师资的应用型本科院校师范类专业如果不对课程内容体系进行与之相适应的改革，将很难体现自身存在的价值．通过对心理学课程内容体系的重构，注重实现人才应用性能力发展的培养目标，可推动应用型本科院校师范类专业的良性发展．
应用型本科院校师范类专业心理学课程内容体系重构的探索
【摘 要】
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应用型院校在人才培养目标上提出了新的理念和要求．作为培养中等职业教育师资的应用型本科院校师范类专业如果不对课程内容体系进行与之相适应的改革，将很难体现自身存在的价值
【机 构】
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安徽科技学院人文学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年24期
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