【摘 要】
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朗读与背诵历来是中国人学习语言的重要手段，也是众多名家学者学习英语的成功经验。《英语课程标准》也指出：读是辨认和理解语育，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力，它可以促进语言表达能力(说和写)的提高。美国著名的功能派语言学家侨姆斯基Jomsky提示人们：学习母语是说在前、读在后；而在没有外语语言环境的情况下学习外语，是读在前、说在后。我们在汉语语言环境里学习英语，要达到能用英语讲
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朗读与背诵历来是中国人学习语言的重要手段,也是众多名家学者学习英语的成功经验。《英语课程标准》也指出：读是辨认和理解语言,即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入的能力,它可以促进语言表达能力（说和写）的提高。美国著名的功能派语言学家侨姆斯基Jomsky提示人们：学习母语是说在前、读在后;而在没有外语语言环境的情况下学习外语,是读在前、说在后。我们在汉语语言环境里学习英语,要达到能用英语讲、用英语交流的目的,就必须先学会朗读英语,这符合语言习得的规律。
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