【摘 要】
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正规的、成规模的新闻学教育起源于美国等西方国家.在那里,大学的校园媒体运作已经迈入了社 会化运营,同时成为新闻教育的锻炼和实践基地,无论在理论还是实践操作上都已经与
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正规的、成规模的新闻学教育起源于美国等西方国家.在那里,大学的校园媒体运作已经迈入了社 会化运营,同时成为新闻教育的锻炼和实践基地,无论在理论还是实践操作上都已经与社会实现了很好地结合. 而在我国,校园媒体仍处于不完全开放甚至封闭的状态,缺乏社会资金的注入,处于自负盈亏阶段.我国校园媒 体的各方面潜力没有得到充分发挥.整个运行模式和体制均处于探索阶段.本文通过调查研究深入探讨校园媒 体发展的状况,以及应该如何更好地利用校园媒体为新闻学教育服务.
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