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自本世纪初,我国基础教育课程改革拉开帷幕,如今新一轮课改聚焦学生学科素养并瞄准学生的研究能力与创新精神。现阶段,个人的创新能力基本都是通过学校培养,并且贯之于中小学的课堂教学中,因此课堂教学对于学生的各方面能力特别是创新能力培养具有重要的意义和价值。本文以高中历史教学为例,探讨在教学中如何提升创新思维。