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[知识网络]
主题探究：通过共同编写维权手册，了解我们的受教育权、财产所有权、财产继承权j智力成果权、消费者权益，增强维权意识和实践能力
[考点预测]
1．知识：(1)教育的含义、作用。义务教育的地位、含义和特征。(2)财产所有权的含义，保护公民合法财产所有权的意义、保护的方式。(3)法定继承人的范围，继承的顺序、方式，遗赠的含义。(4)智力成果的含义、表现、作用、包含的内容。
2．能力与活动：(1)依法维护受教育权的能力，增强履行受教育义务的自觉性。(2)维护合法财产的所有权、财产继承权、智力成果权的能力。(3)树立消费者维权意识和有效方法。(4)编写维权手册。
[题例分析]
1．情景分析题：下图的两个场景中，消费者处于什么地位?为什么?
分析：本题从消费者与经营者、生产者的关系回答。
参考答案：(1)消费者处于被动的地位。(2)因为在现代社会商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。
2．思考与探究题：材料一在市场经济的冲击下，有的家长看到一些人虽然没有文化知识却赚了大钱，从而滋生了新的“读书无用”的思想，他们为了眼前利益，让正在接受义务教育的孩子弃学从商、做工。
材料二 目前，我国确实面临着这样一个不可回避的现实：在我国仍有几千万的农村人口未摆脱贫困，一些山区的农民一年收入不过几百元钱，仅能维持生活，他们没有足够的能力支付子女上学所需的费用。即使孩子读完了初中，也没有能力让孩子升入高一级学校继续读书，于是放弃了孩子培养。 (1)以上两个材料说明了什么? (2)你认为解决这一问题的具体措施是什么?(不少于两点)
分析：本题的第一问从义务教育的性质概括；第二问要注意从具体措施作出回答。
参考答案：(1)接受义务教育是适龄少年儿童的权利和义务。义务教育是国家、社会、学校和家庭必须予以保护的国民教育，但是在现实生活中，由于各种原因，侵犯未成年人受教育权的行为时有发生。(2)①宣传教育法规。建立流失生返校的管理制度，运用法律、经济和行政手段，对拒不送其子女或被监护人上学的，根据有关教育法律、法规，视情况给予必要的经济和行政处罚。②对无视法律、擅自雇佣童工者，除责令其立即改正外，可按有关法律、法规的规定，提请司法部门依法惩处。③实施教育扶贫工程，国家财政要进一步加大对教育的投入，对家庭经济确有困难的学生，要给予减免学习费用的照顾；建立助学金制度，帮助其完成规定年限的义务教育；要大力开展教育扶贫活动，对贫困学校改善办学条件予以支持，进一步搞好“希望工程”；适龄的学生要依法自律，自觉接受义务教育。④发展生产，增加农民的收入；搞好再就业工作，使下岗职工重新就业。通过各种有效措施，使适龄少年儿童受教育的权利得到保障。
[能力训练](100分)
一、单项选择(每小题3分，共48分)
1．父母迫使正在接受义务教育的子女退学经商。对此行为，下列选项中正确的认识是 ( )
A.只应受到道德舆论的谴责
B.只应受到社会舆论的谴责
C．不需要承担法律责任
D．既应受到社会舆论、道德的谴责，又要承担相应的法律责任
2．有个家长和老朋友聊天时谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为蠢人。朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱的数目不小啊，够我买头毛驴子。朋友：如果你买驴而不让孩子上学，家里就有两头驴子了。这个幽默故事的寓意是 ( )
①一个人等于两头驴子 ②一个人如果不读书就只能成为驴子③教育是以促进人的发展、社会进步为目的的④教育是以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动⑤必须重视教育，因为教育是人类文化的一种传承活动和催化活动
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.③④⑤ D．①②③
3．2006年7月15日起至10月25日，在全国开展为期100天左右的集中打击盗版音像和计算机软件制品的行动。中学生小张与小林对于盗版光盘该不该买发生了争论，各执一词。你的观点是 ( )
①正版的光盘太贵，只好买盗版的 ②盗版光盘侵犯了智力成果权③存在就是合理的，盗版光盘能存在当然也是合理的 ④盗版行为失去的是民族创新能力 ⑤盗版光盘的存在利大于弊 ⑥应该维护消费者的利益
A.①②③④⑤⑥ B．①③⑤⑥
C．②④ D．①⑤
4．《世界人权宣言》指出，人人对其创作的任何科学、文学或艺术作品所产生的精神或物质利益，有享受保护的权利。对于智力成果，以下理解正确的是 ( )
A.智力成果是指依靠人类的劳动所创造的劳动成果
B.智力成果是无形的财产
C.智力成果包括物质财富和精神财富
D.智力成果是不能继承的
5．胡某在使用某厂空调中发现存在质量问题’，遂起诉空调厂。调解中由于厂家未能满足胡某的赔偿条件，．f也便多次组织策划砸毁该空调厂，并打出“质量低劣”的宣传语。厂家因此在经济上遭受沉重的损失，于是向法院起诉。法院经过审理认为胡某触犯了刑法，判处其有期徒刑一年。这一案例给我们的启示是 ( )
A.消费者只有向法院起诉才能维护合法权益
B.消费者必须依照法律正确行使政治权利
C．消费者为维护自身的权益，可以采取一切合法措施
D.消费者要依法履行维护市场秩序的义务
6．下图《衡量》(图中的文字是：存折、著论、专利)的寓意说明 ( )
①知识和智慧是无形的财产②随着社会的进步，人类智力成果的作用愈发重要③智力成果受到法律保护④智力成果权通常包括著作权、专利权和商标权
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
7．消费者依法享有的合法权益有 ( )
①自主选择权、公平交易权②依法求偿权、监督权③人身、财产安全权、知情权④结社权、获得教育权⑤经济和物质帮助权⑥占有、使用、收益和处分权⑦人格尊严、民族风俗习惯得到尊重权
A.①③④⑥ B．②③⑤⑦
C.①②③④⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
8．“教，上所施下所效也；育，养子始作善也。”这说明 ( )
A.受教育既是公民的权利又是公民的义务
B.只有通过父母、师长的言行才能受到教育，获 得知识
C．教育是以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动
D.教育是人类文化的一种传承活动和催化活动
9．下图《老爸，收多少钱?》的寓意给我们的启示是 ( )
A.经商是解决家庭生活困难的有效办法
B.参加社会实践是培养孩子成长的有效途径孩子弃学经商是违反义务教育法的行为
D．受教育、终身学习对于未成年人的成长具有重要意义
lO．宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”中学生要自觉按照党和国家的教育方针，使自己在德、智、体等方面都得到发展。对于受义务教育，下列认识不正确的有 ( )
A.在我国，受教育既是公民的权利，也是公民的义务
B.受义务教育是所有公民都必须接受的
C.不想读书、放弃受义务教育权利，是不履行受教育义务的表现
D.义务教育具有强制性、普遍性、免费性
11．下图《“上帝”是这样子的吗?》的寓意说明( )
A.消费者正在履行自己的权利
B.经营者应该，做到“百问不烦、百拿不厌”
C．消费者要做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”
D．法律保护消费者的合法权利
12．建筑工人阿强在地下施工中发现两个金元宝，便将其裹在衣服里带回家中。对此，你的观点是 ( )
A.无主之物，人人皆可拾而得之
B.施工发现的所有人不明的埋藏物，可以属于个人所有
C．根据国家法律，把金元宝带回家是违法行为
D.法律保护个人得到的财产
13．农民王某买了一台收割机，有偿为别人收割小麦。在这一过程中王某实际享有的财产的所有权是 ( )
①占有权②收益权③处分权④使用权
A.①②③④ B.②④ C.①② D.④
14．小军同学在书店买回几本中考复习指导资料，回家看时发现这些书有严重的缺页、倒装现象。你认为小军解决上述问题的方法有 ( )
①运用诉讼手段或者非诉讼手段 ②与经营者协商③请求消费者协会调解④向有关行政部门申诉
A.①② B.③④ C．②③④ D．①②③④
15．右图《失学的孩子》。一位摄影记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮他们了，我只
失学的孩子能拿着相机拍摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。”面对图中“失学的孩子”，你的观点是 ( )
A.这些孩子应该自觉接受义务教育
B.我们应该珍惜受教育的权利，努力学习
C．国家应该强制适龄儿童和少年接受义务教育
D．国家应该实行免费教育
16．根据漫画《谁是“上帝”?》(图中的文字是：×厂、×店、顾客是“上帝”)的寓意，作为消费者，以下采取的措施不正确的是 ( )
A.通过正当、合法的途径使问题得到公正、合理的解决
B.与生产者和经营者协商解决，如果解决不了可以向法院提起诉讼
C．“店大欺客”，消费者只能忍受
D．自觉运用法律武器，与不法经营者进行斗争
二、法律知识运用(12分)
高某与前妻生有一儿一女，前妻病故2年后，高某与王某结婚，王某将他前夫所生的未满3岁的儿子带来与高某一起生活。高某的女儿满结婚年龄后，出嫁在外地。2005年10月高某因病去世，没有留下遗嘱。高某的父母、亲生子女与王某为遗产的继承权发生了争执。
请你运用所学的继承法知识简要说明哪些人可以继承高某的遗产。
三、案例分析(20分)
世界三大石油公司之一的英国石油公司，其拥有的BP注册商标在全球业界颇负盛名。被告人唐某夫妇，用无商标标识的空桶灌装散装的油品，然后再加盖加贴上印有BP注册商标的桶盖和粘贴纸，打着正宗BP润滑油的旗号卖给消费者，销售金额达215万余元，待售金额为67万余元。2004年初，上海浦东法院立案追究刑事责任，分别判处两名被告人有期徒刑4年6个月和1年，并处罚金22万元。
在这一案例中，法院判处唐某夫妇有期徒刑并处罚金，是为了保护原告的什么权利?为什么?
四、思考与启示(20分)
吴某开了一家饭馆，因缺少服务员，便让正在读八年级的女儿小红辍学当服务员。小红不愿辍学，去学校找班主任。在学校领导和班主任老师的帮助下，小红说服了父亲。吴某重新把小红送回了学校。 (1)上述材料中父亲有什么违法行为? (2)你从小红的行为中获得了哪些启示?
注：“本文所涉及到的图表，注解、公式等内容，请以PDF格式阅读全文”
主题探究：通过共同编写维权手册，了解我们的受教育权、财产所有权、财产继承权j智力成果权、消费者权益，增强维权意识和实践能力
[考点预测]
1．知识：(1)教育的含义、作用。义务教育的地位、含义和特征。(2)财产所有权的含义，保护公民合法财产所有权的意义、保护的方式。(3)法定继承人的范围，继承的顺序、方式，遗赠的含义。(4)智力成果的含义、表现、作用、包含的内容。
2．能力与活动：(1)依法维护受教育权的能力，增强履行受教育义务的自觉性。(2)维护合法财产的所有权、财产继承权、智力成果权的能力。(3)树立消费者维权意识和有效方法。(4)编写维权手册。
[题例分析]
1．情景分析题：下图的两个场景中，消费者处于什么地位?为什么?
分析：本题从消费者与经营者、生产者的关系回答。
参考答案：(1)消费者处于被动的地位。(2)因为在现代社会商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。
2．思考与探究题：材料一在市场经济的冲击下，有的家长看到一些人虽然没有文化知识却赚了大钱，从而滋生了新的“读书无用”的思想，他们为了眼前利益，让正在接受义务教育的孩子弃学从商、做工。
材料二 目前，我国确实面临着这样一个不可回避的现实：在我国仍有几千万的农村人口未摆脱贫困，一些山区的农民一年收入不过几百元钱，仅能维持生活，他们没有足够的能力支付子女上学所需的费用。即使孩子读完了初中，也没有能力让孩子升入高一级学校继续读书，于是放弃了孩子培养。 (1)以上两个材料说明了什么? (2)你认为解决这一问题的具体措施是什么?(不少于两点)
分析：本题的第一问从义务教育的性质概括；第二问要注意从具体措施作出回答。
参考答案：(1)接受义务教育是适龄少年儿童的权利和义务。义务教育是国家、社会、学校和家庭必须予以保护的国民教育，但是在现实生活中，由于各种原因，侵犯未成年人受教育权的行为时有发生。(2)①宣传教育法规。建立流失生返校的管理制度，运用法律、经济和行政手段，对拒不送其子女或被监护人上学的，根据有关教育法律、法规，视情况给予必要的经济和行政处罚。②对无视法律、擅自雇佣童工者，除责令其立即改正外，可按有关法律、法规的规定，提请司法部门依法惩处。③实施教育扶贫工程，国家财政要进一步加大对教育的投入，对家庭经济确有困难的学生，要给予减免学习费用的照顾；建立助学金制度，帮助其完成规定年限的义务教育；要大力开展教育扶贫活动，对贫困学校改善办学条件予以支持，进一步搞好“希望工程”；适龄的学生要依法自律，自觉接受义务教育。④发展生产，增加农民的收入；搞好再就业工作，使下岗职工重新就业。通过各种有效措施，使适龄少年儿童受教育的权利得到保障。
[能力训练](100分)
一、单项选择(每小题3分，共48分)
1．父母迫使正在接受义务教育的子女退学经商。对此行为，下列选项中正确的认识是 ( )
A.只应受到道德舆论的谴责
B.只应受到社会舆论的谴责
C．不需要承担法律责任
D．既应受到社会舆论、道德的谴责，又要承担相应的法律责任
2．有个家长和老朋友聊天时谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为蠢人。朋友：做得对，要给孩子准备上学的钱。家长：这笔钱的数目不小啊，够我买头毛驴子。朋友：如果你买驴而不让孩子上学，家里就有两头驴子了。这个幽默故事的寓意是 ( )
①一个人等于两头驴子 ②一个人如果不读书就只能成为驴子③教育是以促进人的发展、社会进步为目的的④教育是以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动⑤必须重视教育，因为教育是人类文化的一种传承活动和催化活动
A.①②③④⑤ B.②③④⑤
C.③④⑤ D．①②③
3．2006年7月15日起至10月25日，在全国开展为期100天左右的集中打击盗版音像和计算机软件制品的行动。中学生小张与小林对于盗版光盘该不该买发生了争论，各执一词。你的观点是 ( )
①正版的光盘太贵，只好买盗版的 ②盗版光盘侵犯了智力成果权③存在就是合理的，盗版光盘能存在当然也是合理的 ④盗版行为失去的是民族创新能力 ⑤盗版光盘的存在利大于弊 ⑥应该维护消费者的利益
A.①②③④⑤⑥ B．①③⑤⑥
C．②④ D．①⑤
4．《世界人权宣言》指出，人人对其创作的任何科学、文学或艺术作品所产生的精神或物质利益，有享受保护的权利。对于智力成果，以下理解正确的是 ( )
A.智力成果是指依靠人类的劳动所创造的劳动成果
B.智力成果是无形的财产
C.智力成果包括物质财富和精神财富
D.智力成果是不能继承的
5．胡某在使用某厂空调中发现存在质量问题’，遂起诉空调厂。调解中由于厂家未能满足胡某的赔偿条件，．f也便多次组织策划砸毁该空调厂，并打出“质量低劣”的宣传语。厂家因此在经济上遭受沉重的损失，于是向法院起诉。法院经过审理认为胡某触犯了刑法，判处其有期徒刑一年。这一案例给我们的启示是 ( )
A.消费者只有向法院起诉才能维护合法权益
B.消费者必须依照法律正确行使政治权利
C．消费者为维护自身的权益，可以采取一切合法措施
D.消费者要依法履行维护市场秩序的义务
6．下图《衡量》(图中的文字是：存折、著论、专利)的寓意说明 ( )
①知识和智慧是无形的财产②随着社会的进步，人类智力成果的作用愈发重要③智力成果受到法律保护④智力成果权通常包括著作权、专利权和商标权
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
7．消费者依法享有的合法权益有 ( )
①自主选择权、公平交易权②依法求偿权、监督权③人身、财产安全权、知情权④结社权、获得教育权⑤经济和物质帮助权⑥占有、使用、收益和处分权⑦人格尊严、民族风俗习惯得到尊重权
A.①③④⑥ B．②③⑤⑦
C.①②③④⑦ D.①②③④⑤⑥⑦
8．“教，上所施下所效也；育，养子始作善也。”这说明 ( )
A.受教育既是公民的权利又是公民的义务
B.只有通过父母、师长的言行才能受到教育，获 得知识
C．教育是以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动
D.教育是人类文化的一种传承活动和催化活动
9．下图《老爸，收多少钱?》的寓意给我们的启示是 ( )
A.经商是解决家庭生活困难的有效办法
B.参加社会实践是培养孩子成长的有效途径孩子弃学经商是违反义务教育法的行为
D．受教育、终身学习对于未成年人的成长具有重要意义
lO．宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”中学生要自觉按照党和国家的教育方针，使自己在德、智、体等方面都得到发展。对于受义务教育，下列认识不正确的有 ( )
A.在我国，受教育既是公民的权利，也是公民的义务
B.受义务教育是所有公民都必须接受的
C.不想读书、放弃受义务教育权利，是不履行受教育义务的表现
D.义务教育具有强制性、普遍性、免费性
11．下图《“上帝”是这样子的吗?》的寓意说明( )
A.消费者正在履行自己的权利
B.经营者应该，做到“百问不烦、百拿不厌”
C．消费者要做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”
D．法律保护消费者的合法权利
12．建筑工人阿强在地下施工中发现两个金元宝，便将其裹在衣服里带回家中。对此，你的观点是 ( )
A.无主之物，人人皆可拾而得之
B.施工发现的所有人不明的埋藏物，可以属于个人所有
C．根据国家法律，把金元宝带回家是违法行为
D.法律保护个人得到的财产
13．农民王某买了一台收割机，有偿为别人收割小麦。在这一过程中王某实际享有的财产的所有权是 ( )
①占有权②收益权③处分权④使用权
A.①②③④ B.②④ C.①② D.④
14．小军同学在书店买回几本中考复习指导资料，回家看时发现这些书有严重的缺页、倒装现象。你认为小军解决上述问题的方法有 ( )
①运用诉讼手段或者非诉讼手段 ②与经营者协商③请求消费者协会调解④向有关行政部门申诉
A.①② B.③④ C．②③④ D．①②③④
15．右图《失学的孩子》。一位摄影记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮他们了，我只
失学的孩子能拿着相机拍摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、拉着山羊的孩子，希望引起社会的关注。”面对图中“失学的孩子”，你的观点是 ( )
A.这些孩子应该自觉接受义务教育
B.我们应该珍惜受教育的权利，努力学习
C．国家应该强制适龄儿童和少年接受义务教育
D．国家应该实行免费教育
16．根据漫画《谁是“上帝”?》(图中的文字是：×厂、×店、顾客是“上帝”)的寓意，作为消费者，以下采取的措施不正确的是 ( )
A.通过正当、合法的途径使问题得到公正、合理的解决
B.与生产者和经营者协商解决，如果解决不了可以向法院提起诉讼
C．“店大欺客”，消费者只能忍受
D．自觉运用法律武器，与不法经营者进行斗争
二、法律知识运用(12分)
高某与前妻生有一儿一女，前妻病故2年后，高某与王某结婚，王某将他前夫所生的未满3岁的儿子带来与高某一起生活。高某的女儿满结婚年龄后，出嫁在外地。2005年10月高某因病去世，没有留下遗嘱。高某的父母、亲生子女与王某为遗产的继承权发生了争执。
请你运用所学的继承法知识简要说明哪些人可以继承高某的遗产。
三、案例分析(20分)
世界三大石油公司之一的英国石油公司，其拥有的BP注册商标在全球业界颇负盛名。被告人唐某夫妇，用无商标标识的空桶灌装散装的油品，然后再加盖加贴上印有BP注册商标的桶盖和粘贴纸，打着正宗BP润滑油的旗号卖给消费者，销售金额达215万余元，待售金额为67万余元。2004年初，上海浦东法院立案追究刑事责任，分别判处两名被告人有期徒刑4年6个月和1年，并处罚金22万元。
在这一案例中，法院判处唐某夫妇有期徒刑并处罚金，是为了保护原告的什么权利?为什么?
四、思考与启示(20分)
吴某开了一家饭馆，因缺少服务员，便让正在读八年级的女儿小红辍学当服务员。小红不愿辍学，去学校找班主任。在学校领导和班主任老师的帮助下，小红说服了父亲。吴某重新把小红送回了学校。 (1)上述材料中父亲有什么违法行为? (2)你从小红的行为中获得了哪些启示?
注：“本文所涉及到的图表，注解、公式等内容，请以PDF格式阅读全文”