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初中是学生在学习和成长过程中一个关键的教育时期,在这一阶段,学生具备一定的自主学习意识与能力,并且能够对学习产生一些自己的想法和见解,因此教师要把握好教学的方式,给学生提供积极和正确的引导。在初中教育体系中语文是学生需要重点掌握的一门学科,在语文教学中教师要改变传统的教学观念与教学模式,注重学生个性化阅读教学。基于此,本文针对个性化阅读教学在初中语文中的应用进行研究。