【摘 要】
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摘 要 随着社会不断发展，在这个信息化的时代，身边的一切都在悄悄地发生变化。而信息化，也给小学数学课堂带来了更大的可能性。从前，教育工作者们手拿粉笔，站上三尺讲台，在黑板上画出学生们的光明未来，完成教育的庄重使命。如今，教学乘上信息化的高速列车，正在以不可思议的速度向前飞驰。 关键词 社会生活;小学数学;教育信息化 中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）
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摘 要 随着社会不断发展，在这个信息化的时代，身边的一切都在悄悄地发生变化。而信息化，也给小学数学课堂带来了更大的可能性。从前，教育工作者们手拿粉笔，站上三尺讲台，在黑板上画出学生们的光明未来，完成教育的庄重使命。如今，教学乘上信息化的高速列车，正在以不可思议的速度向前飞驰。
关键词 社会生活;小学数学;教育信息化
中图分类号：C913
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摘 要 小学生的形象思维处于主导地位。小学英语课堂上，教师要拒绝生硬的讲解与机械的朗读训练，追求教学方法的灵活多变与学习方式的生动活泼。将游戏与故事引入课堂，不失为一种行之有效的教学策略。这两种教学方法可以激发学生参与表达的热情，促进学生感受与学习语言。 关键词 小学英语;教学设计;游戏教学法;故事教学法 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）32-00
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