【摘 要】
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【摘要】《义务教育语文课程标准》重视培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，强调指出：“能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。”本文通过课堂教学，引导学生借助想象，描述诗文意境，领会情感，结合自我生活体验进行诗歌创作，在学习过程中逐步完成审美，促进学生核心素养的发展。 【关键词】诗文教学;想象;审美;创作 【中图分类号】G633 【文献标识码】A
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【摘要】《义务教育语文课程标准》重视培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，强调指出：“能主动进行探究性学习，激发想象力和创造潜能，在实践中学习和运用语文。”本文通过课堂教学，引导学生借助想象，描述诗文意境，领会情感，结合自我生活体验进行诗歌创作，在学习过程中逐步完成审美，促进学生核心素养的发展。
【关键词】诗文教学;想象;审美;创作
【中图分类号】G633
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