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随着'一带一路'政策的实施,对国际贸易专业的人才需求持续增长,西部地方性高校国际贸易专业的人才培养必须顺应'一带一路'政策,优化课程体系,深化教学改革,提高教学质量。本文以吉首大学为例,对西部地区地方高校国际贸易专业双语教学进行了教学目标定位,探讨了双语教学改革过程中存在的限制性因素,提出了提高国际贸易专业双语教学质量的对策。