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初中历史内容丰富，头绪繁多，学生要把所学知识记忆在心实在是一难题。要提高学生的记忆能力．就要设法增强大脑埘事物识记的痕迹的保存能力。初中学生对具体材料的识记多于抽象识记，机械识记多于意义记忆。针对学生实际，笔者在培养学生记忆能力方面做了一些尝试。
在历史教学中提高学生的记忆能力
【摘 要】
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初中历史内容丰富，头绪繁多，学生要把所学知识记忆在心实在是一难题。要提高学生的记忆能力．就要设法增强大脑埘事物识记的痕迹的保存能力。初中学生对具体材料的识记多于抽象识
【机 构】
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河北宁晋县第三中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2008年4期
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