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单篇文章阅读,单组文章阅读和整本书阅读是人们日常学习和工作中阅读的主要方式。为了提高小学生的阅读能力和文字理解水平,部分学校开展了群文阅读的新型阅读模式。本文通过对群文阅读对小学生阅读能力影响分析的基础上,针对现行的群文阅读模式,提出了如何在小学开展小学语文群文阅读教学活动。
群文阅读理念下小学语文阅读教学研究
【摘 要】
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单篇文章阅读,单组文章阅读和整本书阅读是人们日常学习和工作中阅读的主要方式。为了提高小学生的阅读能力和文字理解水平,部分学校开展了群文阅读的新型阅读模式。本文通过
【机 构】
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秀山土家族苗族自治县妙泉镇中心校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2015年06期
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