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实践性教学是遵循“实践逻辑”，其内在蕴含着教学的知识观、价值观、认识论和方法论的特质。关注学生在教学过程中的感受、体验、行动、效果，寻求教学现场的“问题解决”，以实现理论与实践结合的境界。它在实践性教学中，课堂教学呈现出开放性、情境性、非线性和互动性特征。
实践性教学的本体性解读
【摘 要】
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实践性教学是遵循“实践逻辑”，其内在蕴含着教学的知识观、价值观、认识论和方法论的特质。关注学生在教学过程中的感受、体验、行动、效果，寻求教学现场的“问题解决”，以实现
【机 构】
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东北师范大学教育学部
【出 处】
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四川师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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东北师范大学研究生基金项目的阶段性成果
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