【摘 要】
:
在新课改背景下,广大小学语文教师乐于采用群文阅读的方式进行教学。实施群文阅读不仅能开阔学生的视野,而且能使学生对课文有更深的理解。本文详细分析了小学语文教学中群文阅读存在的问题,并结合教学实践提出了实施群文阅读的教学策略。
【机 构】
:
甘肃省甘南藏族自治州合作市藏族小学
论文部分内容阅读
在新课改背景下,广大小学语文教师乐于采用群文阅读的方式进行教学。实施群文阅读不仅能开阔学生的视野,而且能使学生对课文有更深的理解。本文详细分析了小学语文教学中群文阅读存在的问题,并结合教学实践提出了实施群文阅读的教学策略。
其他文献
微课是科技发展的产物,它具有先进性、实用性、灵活性和趣味性强等优点.当前,小学语文教师将微课运用到群文阅读教学中,能唤起学生对阅读的兴趣,并且以微课的形式开展群文阅
在小学语文阅读教学过程中,教师要抓住学生的阅读兴趣和需求,积极通过微课、自由讨论、拓展阅读等方式进行阅读指导,帮助小学生在阅读的过程中逐步掌握阅读的思路,提升小学生的阅读质量,帮助小学生在阅读的过程中实现兴趣的激发。
随着新课程改革的不断深入,时代的发展和需要对小学语文教学提出了更高的要求.作文教学是九年义务教育阶段中语文教学的重要组成部分之一,它对培养学生的口语表达能力、言语
本文主要从小学中高年级作文如何谋篇布局分析出发,并结合当下小学语文作文当中谋篇布局进行阐述说明。小学语文作文是教师教学的重点也是难点,谋篇布局也是写作关键。完成谋篇布局就可以使学生知道在写作当中应当写什么,运用怎样的方式开头、结尾,从而使作文的布局更加具有合理性,促进习作学习,语言上井然有序。
绘本,是适合学龄前儿童阅读和小学低年级儿童拓展知识的一种文学刊物。绘本汇聚各种故事、借助各种形象去向低年级儿童表达一种正确的价值观,帮助他们分清对错、辨认好坏。绘本更适合低年级学生阅读,书中的绘画不仅能帮助他们提高阅读兴趣,也可以帮助他们学会阅读以及丰富自己的精神世界。因此,教师从细致观察、趣味学习、文字模仿三方面来融入绘本阅读训练,让学生更好地学习写话。
近几年我国国内经济发展方向和产业结构正在发生着深刻的、迅速的变化,我国国内产业结构调整、供给侧结构性改革、“一带一路”、粤港澳大湾区等大的经济发展举措都对我国产业经济发生着巨量的影响。作为新兴产业的运动休闲产业,这种大环境的变化更多的是机遇,为此,运动休闲产业应积极顺应潮流,抓住产业的主体板块儿,突出运动休闲的娱乐本质,加强运动休闲人才的培养,从而使我国运动休闲产业能够在新时代的浪潮中脱颖而出,立于不败之地。
语文言语实践活动是一切学科核心素养的基础,语言是一个人必不可少的一项技能,将贯穿到每一个人生活的方方面面中,因此,语言教学是语文教学中必不可少的一个重要组成成分,是
对话中形式和功能上的不对称十分常见,这种不对称导致无论从句法角度还是韵律特征出发,解读问句会有歧解的可能.从互动语境出发,疑问句在形式上强制要求回应,而且主要要求言
北京-张家口冬奥会已渐渐临近,张家口的奥运经济发展模式似乎已启动。纵观21世纪以来的各冬奥会举办城市的发展状况可知,冬奥会对主办城市的产业经济和运动休闲产业有着积极的促进作用,而且主办城市原本的经济状况和产业规模成为冬奥会对其产生积极影响力重要因素。相比之下,我国张家口在后冬奥发展方面存在挑战。我们必须积极谋划好冬奥会之后张家口的场馆、场地、自然资源的合理利用,并在冰雪文化构建和对外宣传上做好文章。
随着我国素质教育的不断发展和推进,教师在教学过程中也越来越注重对学生综合能力和素质的培养,使学生可以在未来的学习和生活中更加全面地进行发展。本文主要针对核心素养视域下的小学语文写作教学进行探微,旨在构建小学语文高效写作课堂,促进学生核心素养的形成与发展。