【摘 要】
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将OBE教学模式引入到“物流系统建模与仿真”课程中,采用的OBE的教学方法遵循“学习任务的设定、教学实施过程、学习成果评价”三个阶段。在每章的课堂教学前都设定相应学习
【基金项目】
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黑龙江工程学院2017年度教学改革青年项目(JG2017065);黑龙江工程学院2017年度教学改革重点项目(JG2017003);黑龙江工程学院2017年度新工科研究与实践项目(XGK2017301)
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将OBE教学模式引入到“物流系统建模与仿真”课程中,采用的OBE的教学方法遵循“学习任务的设定、教学实施过程、学习成果评价”三个阶段。在每章的课堂教学前都设定相应学习任务,充分发挥学生的主观能动性,有效地改进“物流系统建模与仿真”的教学过程,培养学生的自学能力和创造力,增强学生的团队合作能力和社会竞争力。
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