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在译林新版《英语》教材中,不同板块有其相对独立的情境,但各个板块也有相通之处,因此教师需要化零为整,将这些碎片化的情境进行整合。教学实践中,教师可以采用设计任务,贯穿固定人物;寻找契机,选定入口板块;链接文本,巧用单元主题等方式实现板块间的情境整合。
化零为整：译林新版《英语》板块间情境整合的方法
【摘 要】
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在译林新版《英语》教材中,不同板块有其相对独立的情境,但各个板块也有相通之处,因此教师需要化零为整,将这些碎片化的情境进行整合。教学实践中,教师可以采用设计任务,贯穿
【机 构】
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江苏省扬州市宝应县开发区国际学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年57期
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