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社区是幼儿的生活环境，也是幼儿的学习环境。幼儿依靠社区学习社会生活，获得生活经验，并不断地用经验认识世界。社区中蕴藏着的丰富教育资源，包括社区内公共设施（如球场、超市、游泳场、电影院、餐厅等）和人文环境（如居民的信仰、价值观念、行为规范、社会习俗等），它们对中活在其中的幼儿产生多方面的影响。幼儿同应以开放的态度去积极创造条件，开发和有效利用社区教育资源，给幼儿提供具体生动的“活”的教育。那么，如何开发和有效利用社区教育资源呢？