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备课是体育教师日常教学的基本工作之一,备课管理则是学校教学常规管理工作的主要内容之一。通过对教案检查所呈现三个现象的分析,本文就体育教师备课管理问题提出"有课有案、课案合一、推门听课、以技检教"模式,倡导重实轻形、以研促备的备课方式,从而提高体育教师的备课质量,提升体育课堂教学效益。
双管齐下、有“备”无患——再议提高体育教师备课质量的策略研究
【摘 要】
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备课是体育教师日常教学的基本工作之一,备课管理则是学校教学常规管理工作的主要内容之一。通过对教案检查所呈现三个现象的分析,本文就体育教师备课管理问题提出"有课有案
【机 构】
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浙江省嘉兴市北京师范大学南湖附属学校,浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2013年11期
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