【摘 要】
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摘要：本文从我国少儿舞蹈教育发展中存在的课外培训考级热，基础教育舞蹈冷的现状出发，探讨出现这种现象的原因以及对策，旨在探索走出一条中学素质教育舞蹈课的新路径，做到“透过舞蹈的教育”。让舞蹈服务全体学生，和谐人品，醇化情感，陶冶情操，培养全面发展的人才。 关键词：少儿舞蹈;素质教育舞蹈课;自我价值 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-0
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摘要：本文从我国少儿舞蹈教育发展中存在的课外培训考级热，基础教育舞蹈冷的现状出发，探讨出现这种现象的原因以及对策，旨在探索走出一条中学素质教育舞蹈课的新路径，做到“透过舞蹈的教育”。让舞蹈服务全体学生，和谐人品，醇化情感，陶冶情操，培养全面发展的人才。
关键词：少儿舞蹈;素质教育舞蹈课;自我价值
中图分类号：G632.0
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