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【正】 在风云变幻的二十世纪已近尾声之时,弹性学习领域的学者和实践家们提出这样一个问题:在这所有的变幻莫测中是否有一个引导高等教育发展的方向?我确信这个问题的提出重要而又及时,因为我们需要揭开导致高等教育不稳定的各种知识、教育和政治的因素的面纱。在世界经合组织的很多国家里,研究高等教育领域不断变更的理由很多。由于一切都基于政策的变更,因此分析各种政治的论题就成为一种必然了。(Jakupec＆Nicoll 1994)