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以借班上一堂高二复习公开课为主线,以课标、考纲对本节课的要求为抓手,通过学情了解、课型定位、内容取舍、导入新课、要点扫描、重点理解、两者比较、考题变通、板书设计、学习延伸等教学环节优化教学过程,提高课堂效益。
历史复习课“教学十环节”的构思与应用——例析“太平天国与辛亥革命”复习课
【摘 要】
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以借班上一堂高二复习公开课为主线,以课标、考纲对本节课的要求为抓手,通过学情了解、课型定位、内容取舍、导入新课、要点扫描、重点理解、两者比较、考题变通、板书设计、
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星海实验中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2013年11期
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