【摘 要】
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为做好中高职课程衔接,可以基于系统论视角,分析课程衔接在课程目标、课程标准、课程结构、课程内容、实训实习、课程考核等方面存在问题,并按照系统论分析确定的以增强学生
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为做好中高职课程衔接,可以基于系统论视角,分析课程衔接在课程目标、课程标准、课程结构、课程内容、实训实习、课程考核等方面存在问题,并按照系统论分析确定的以增强学生技能素质为目标、以适应市场企业用人需求为导向、以应对职业多元发展趋势为标准、以理顺职业教育管理体制为依托等衔接原则,根据可持续原则整合中高职课程衔接的理念,基于系统论视角重构中高职课程衔接的体系,依据协同性理念强化中高职课程衔接的关系等衔接对策,实现中高职课程衔接.
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