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组织分析中的新制度主义关注组织的合法性和组织趋同性问题,拓展了"制度"的内涵。文章据此探讨其在研究教育组织不同层次方面所做的努力,分析其理论解释不足之处,如重于宏观描述,轻于微观分析;长于制度化过程解释,弱于制度安排和设计等。
解析教育组织中的新制度主义
【摘 要】
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组织分析中的新制度主义关注组织的合法性和组织趋同性问题,拓展了"制度"的内涵。文章据此探讨其在研究教育组织不同层次方面所做的努力,分析其理论解释不足之处,如重于宏观
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度教育部青年基金项目“大学治理结构对教育公共政策执行的影响研究”(项目号:ELA110380)
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