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2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架在北京正式发布,各学科迅速展开了本学科教学与核心素养的融合研究,音乐学科也不例外.文章研究分析促进音乐教师走出思维底层,突破“必要难度”的攻略与方法,旨在促进音乐教师的稳步成长.
核心素养背景下音乐教师成长路径探析
【摘 要】
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2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架在北京正式发布,各学科迅速展开了本学科教学与核心素养的融合研究,音乐学科也不例外.文章研究分析促进音乐教师走出思维底层,突
【机 构】
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山东省东营市垦利区胜坨镇胜利小学 山东 东营257000
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2021年1期
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