小学语文朗读教学中存在的问题及改进策略

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朗读是语文教学中不可或缺的一环,学生通过朗读可以提高理解课文内容的能力。在小学语文课堂里,对学生的基本要求就是要会认、会读、会写。在新课程改革的相关要求之下,朗读教学跟传统教学模式相比,也在不断地提升和完善。但是在小学语文朗读教学的实践中,存在着许多问题,本文就是通过分析这些存在的问题,有针对性的对这些问题提出一系列的改进策略,希望在小学语文课堂中可以更好的进行朗读教学。
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