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课外阅读是小学阶段语文教学的重要组成部分，由于小学阶段的学生还处于语文基础知识的学习阶段，各项能力还不完善，所以通过课外阅读不仅可以帮助学生巩固基础知识，提高语文能力，而且还能够开阔学生视野，保持学生对语文学科的学习兴趣。近年来，随着教育体制的改革，对语文课外阅读教学越来越重视，致使很多学校都将加强学生的课外阅读量作为重要的教学目标之一。所以，在这种情况下，如何有效开展语文课外阅读活动就成了广大小学语文教师的共同追求。笔者将从教学实际出发，对有效开展语文课外阅读活动的教学路径进行探究，希望能为推进课外阅读