【摘 要】
:
写作教学是初中语文教学中的重要组成部分,也是发展学生语文综合素养中不可缺少的一部分.然而,由于农村资源的限制,许多教师在讲解作文时,总是“束手束脚”,以至于学生的写作能力始终达不到标准要求.对此,教师应当充分挖掘农村资源,找到农村资源与写作教学之间的衔接点,引导学生在欣赏自然风光中丰富素材的积累,在展开实践活动中强化自身的体验,并在养成良好习惯中摸索写作的技巧,以便学生在农村资源的支持下感受到写作的乐趣,逐步提升写作的能力.
论文部分内容阅读
写作教学是初中语文教学中的重要组成部分,也是发展学生语文综合素养中不可缺少的一部分.然而,由于农村资源的限制,许多教师在讲解作文时,总是“束手束脚”,以至于学生的写作能力始终达不到标准要求.对此,教师应当充分挖掘农村资源,找到农村资源与写作教学之间的衔接点,引导学生在欣赏自然风光中丰富素材的积累,在展开实践活动中强化自身的体验,并在养成良好习惯中摸索写作的技巧,以便学生在农村资源的支持下感受到写作的乐趣,逐步提升写作的能力.
其他文献
随着媒介技术的变革,新媒体的使用与传播推动着信息社会的发展,同时也影响着处于社会发展前沿的大学生.作为新兴传播媒介的新媒体为大学生带来了极为丰富的信息,同时也在大学生的学习、生活以及思想品德与价值观的形成上扮演着非常重要的角色.文章从新媒体时代大学生的媒介素养现状入手,解读大学生在传媒道德、传媒行为、传媒认知等方面的基本情况.通过分析大学生媒介素养的建构过程以及新媒体在大学生媒介素养建构中的作用,提出新媒体环境下大学生媒介素养发展的正确方向.针对如何进一步提高当代大学生媒介素养这一问题,制定包括大学生自身
1932年《时事新报》报馆爆发工潮,其间工人与资本家均借助大众媒介的宣传作用,竭力塑造己方及他方形象,在舆论场中树立了截然对立的媒介形象,一定程度上引导了社会舆论对此次事件的判断,影响了工潮结果.这场舆论战的成败,表明工人与资本家在舆论环境中所处舆论地位的差异.得益于社会思潮与舆论同情,工人始终处于优势地位.不同政治立场的大众媒介对工潮事件进行了多角度的报道与评论,促使受众生成情感共鸣,推动了工潮事件的解决.文章在分析大众媒介对1932年《时事新报》工潮的报道与论说的基础上,运用话语分析理论与框架理论,结
研究通过数据检索与筛选,选择全国“医X”学科建设数量前八位的高校作为研究对象,探讨其主办医学期刊的刊名、刊登范围和栏目与“新医科”之间的关联性,并对比交叉学科与交叉栏目所涉及的交叉类型,得出结论:现阶段高校医学期刊建设与“新医科”发展在数量规模、方向定位和特色发展等方面严重不同步.建议医学期刊提高对“新医科”的关注度,与本校团队密切合作,紧扣“新医科”创新特点,促进融合关系,以提高高校医学期刊与学科建设的契合度,完善高校医学期刊对学科建设的服务功能.研究的局限性在于样本期刊仅限于中文期刊,未纳入高校主办英
以高度的文化自觉和文化自信提升国家文化软实力,是我国建设社会主义文化强国的重要目标.文化自信是一种主动参与国际传播的自信.提升国家文化软实力,必须在保持高度的文化自信的前提下,通过国际传播进行文化交流.在交流中既要保持自身文化主体性,以我为主地借鉴学习,又要推动中华文化走向世界,增强中华文化的传播力和影响力.文章阐述提升文化软实力必须以坚定文化自信为前提,并分析做好国际传播对提升文化软实力的重要性,进而提出提升文化软实力的路径,旨在为建设文化强国、增强国际话语权和国际传播力的实践提供参考.
随着人工智能的发展,大数据与算法引发了越来越多的深入思考.文章从符号学的视角对大数据与算法加以考察,认为大数据的收集与分析作为中项,将个人信息的不当收集与使用标出为异项,将联合提升网络生活效率作为非标出的正项,使公私领域的平衡存有争议.在保障个人信息安全的前提下,对数据进行充分开发是大数据运用的关键所在.基于对平台单一算法的分析得出“算法推荐容易导致信息茧房”的观点存在偏差.平台往往存在多种算法,既有“窄幅文化”又有“宽轴操作”.宽幅与窄幅的并存格局呈现出不同的风格,实际上有利于消解信息茧房.面对技术运作