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语言是文本的外部形式,也是理解文本的重要抓手.阅读教学的过程就是品读和感悟语言的过程.教师既可运用语言来切入课堂,也可依靠语言理解来打通文章,一步步进入文本深处,完成对文章丰富意旨的把握.带着语言走进并深入文本,就是用最本真的语文方式学语文,可以让语文课充满语文味,是一种朴素又理想的阅读教学路径.