论文部分内容阅读
深度思考追求对事物本质的理解,想让深度学习发生,必须让学生学会深度思考。只有教师的深度思考,才能有效引领学生深度思考。本文结合教学实践探讨如何通过教师的深度思考,引发学生深度思考,从而促进深度学习的真正发生。
深度思考,让深度学习真正发生
【摘 要】
：
深度思考追求对事物本质的理解,想让深度学习发生,必须让学生学会深度思考。只有教师的深度思考,才能有效引领学生深度思考。本文结合教学实践探讨如何通过教师的深度思考,引
【机 构】
：
江苏省太仓高级中学;
【出 处】
：
湖南中学物理
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文通过对以往学者们有关清真寺研究的梳理,以清真寺和其周围环境之间关系的角度,对G县清真寺与回族乡村社会之间的关系做了探析性研究。首先,从清真寺自身的作用、地位、运
功之路论述了企业形象设计与管理的必要性,分析了视觉形象识别要素的基本层次,并将其分成基本设计要素和应用设计要素,在此基础上讨论了视觉形象设计与设计管理过程,提出了企
本论文基于铁道部的重点课题——《大型养路机械关键技术研究——钢轨打磨列车打磨控制技术研究》(课题编号2010G008-C)。随着铁路高速重载趋势的发展,钢轨打磨列车的作用日
随着汽车技术的发展和人民生活水平的提高,人们对汽车操纵稳定性的要求也越来越高,由于四轮转向能显著改善汽车的操纵稳定性,因此,在不久的将来四轮转向系统必将在各类汽车中
随着国内建筑市场的发展,建筑施工企业面临的风险也越来越多,不仅影响着建筑施工企业的安全性和完成工程的顺利性,也降低了施工企业的利润。为此,建筑施工企业必须加强风险管
故事是儿童喜闻乐见的一种文学样式,是儿童生活中不可缺少的一个重要组成部分。儿童故事编构对儿童的言语表达能力、想象力、创造力以及审美意识等发挥着重要的促进和提升作
明清的士绅阶层是江南市镇的实际掌控者。目前,关于这一群体的研究主要集中于经济、社会政治层面,对于文化层面的研究较少。因此,本文以南浔市镇的历史建筑为研究对象,以明清
<正>和谐教育是北京东城区史家小学的办学特色。史家小学的教师们都知道一个道理:实施和谐教育,实现校园和谐,不仅靠学校领导,也要靠教师,特别是班主任,一支优秀的班主任队伍
<正>孩子做作业磨磨蹭蹭是家长和老师倍感头痛和担忧的事情,孩子也为此痛苦不安。一、精力分散型案例:芳芳是二年级的学生,妈妈说她在家写作业磨磨蹭蹭,边做边玩,不是喝水就