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课标教材最大的特点就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的．精心创设情境成为提高课堂教学有效性的一种重要教学手段．在一些课堂上，教师创设的情境确实使课堂活跃了，学生也变得“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”．但是在这一环节上，
摆正情境创设与教学有效性的位置
【摘 要】
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课标教材最大的特点就是许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的．精心创设情境成为提高课堂教学有效性的一种重要教学手段．在一些课堂上，教师创设的情境确实
【机 构】
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江苏省如东县河口镇河口小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2010年9期
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