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一、终身学习:提升学习者主体性的教育观念1.从教育的发展性来看,终身学习是满足主体自主发展的教育必然.当教育还局限在培养年轻一代的学校教育范畴的时候,继续教育乃至终身教育似乎还不是一种正规化的教育,而是一种主要用于学历补偿、专业培训、信息传播的"业余"性质教育.
终身学习理念与远程教学角色观
【摘 要】
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一、终身学习:提升学习者主体性的教育观念1.从教育的发展性来看,终身学习是满足主体自主发展的教育必然.当教育还局限在培养年轻一代的学校教育范畴的时候,继续教育乃至终身
【机 构】
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盐城工学院
【出 处】
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现代远距离教育
【发表日期】
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2001年3期
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