【摘 要】
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当前开展的“同课异构”活动是解决教学教研孤军奋战现象的更便捷、更有效的方式,它加强了教师与教师之间的合作与学习、交流与研讨,可以解决教学中的许多困惑和障碍,对教师
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当前开展的“同课异构”活动是解决教学教研孤军奋战现象的更便捷、更有效的方式,它加强了教师与教师之间的合作与学习、交流与研讨,可以解决教学中的许多困惑和障碍,对教师专业的成长与发展起到了积极有效的推动作用.前不久,我参加了学校教研组开展的以英语故事“Greedy Monkey”为内容的同课异构课堂教学研讨活动.现以A、B两位教师设计不同、效果迥异的课堂授课为例,谈谈基于提升小学生阅读素养的英语故事教学有效设计的一些思考.
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