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<正>基于思维可视化技术的阅读教学,旨在以"思维可视化工具"为支点激发师生双方的潜能,助力学生进行深度学习,在与文本的对话过程中锻铸思维力,锤炼表达力,提升学习力;与此同时,提升教师宏观把握教材、统筹设计教学活动的能力。一、思维可视化工具应用的行与思1.单元全景图,让学习路径清晰化。
循思而行，沿“图”有景——思维可视化工具在阅读教学中的应用探索
【摘 要】
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基于思维可视化技术的阅读教学,旨在以"思维可视化工具"为支点激发师生双方的潜能,助力学生进行深度学习,在与文本的对话过程中锻铸思维力,锤炼表达力,提升学习力;与此同时,提升教师宏观把握教材、统筹设计教学活动的能力。一、思维可视化工具应用的行与思1.单元全景图,让学习路径清晰化。
【机 构】
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江苏南通如东县栟茶镇栟茶小学
【出 处】
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新作文
【发表日期】
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2021年33期
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