Output-based College English Intensive Reading Classroom Teaching

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本文根据Swain提出的“语言输出说”理论,结合克拉申的“语言输入说”理论,提出了基于语言输出的大学英语精读课堂教学模式。通过讨论,认为该模式能够提高高职院校英语专业学生学习英语的兴趣和英语水平。 According to the theory of “language output theory” proposed by Swain and combined with Krashen ’s theory of “language input theory”, this paper proposes a college English intensive reading teaching model based on language output. Through the discussion, it is considered that this model can improve the English major students’ English interest and English proficiency in higher vocational colleges.
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