【摘 要】
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双语教学在中国高等教育中尚处于发展阶段。因而部分师生对双语教学这一模式还存在很多模糊认识。因此，如何从理论和实践上定位双语教学模式，为高校的双语教学改革提供实施方案
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双语教学在中国高等教育中尚处于发展阶段。因而部分师生对双语教学这一模式还存在很多模糊认识。因此，如何从理论和实践上定位双语教学模式，为高校的双语教学改革提供实施方案，是本文试图解决的问题。笔者通过对本科生双语教学情况的调查分析，指出了影响双语教学的症鲒所在。从而为正确开展双语教学提供了理论和实践依据。
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