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集体阅读教学方式,在幼儿教育中,属于常用教学方法,不仅能够锻炼幼儿的阅读兴趣,同时在集体阅读氛围的带动下,还能够创设更加活跃的阅读空间。在此基础上,本文就幼儿集体阅读教学中教师的教学能力提升展开了分析,旨在通过本次研究内容的展开,进一步促进教师指导幼儿阅读能力提升。
如何提升教师指导幼儿集体阅读的能力
【摘 要】
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集体阅读教学方式,在幼儿教育中,属于常用教学方法,不仅能够锻炼幼儿的阅读兴趣,同时在集体阅读氛围的带动下,还能够创设更加活跃的阅读空间。在此基础上,本文就幼儿集体阅读
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县实验幼儿园
【出 处】
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家庭·育儿
【发表日期】
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2020年8期
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