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关于在高等学校如何开设写作课的问题,确实是一个值得进一步探讨的问题。这里包含着教学要求、教材内容以及讲授方法等一系列的问题。有待进一步研究。而贯穿其中的一个最重要的问题则是,一个人提高写作能力的规律到底是什么?怎样按照人提高写作能力的规律来安排教学,提出切合实际的要求,恐怕应该是最重要的指导思想了。