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美国著名的教育心理学家奥苏贝尔认为学生的学习主要的有意义的接受学习,并提出了先行组织者的教学策略,本案例主要分析各类先行组织者在教学中的具体应用。
先行组织者教学策略的物理教学案例分析
【摘 要】
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美国著名的教育心理学家奥苏贝尔认为学生的学习主要的有意义的接受学习,并提出了先行组织者的教学策略,本案例主要分析各类先行组织者在教学中的具体应用。
【机 构】
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广东省广州市番禺区锦绣香江学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年1期
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