教师的智慧从哪里来

来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hewanjiang1975
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肖川教授在《教育的智慧与真情》中说,没有智慧,教育只是知识、心灵和精神的一种牵连,一种认知结果的堆积;没有真情,生活就是无边的荒漠,教育也就只是一种敷衍和应付;没有情趣和艺术,才情就会逐渐枯萎,生命之花也就不能得到醇美的滋养。对于胸怀教育理想与信念的新一代教师,应该让智慧在心中落地生根,让教育燃起燎原的萤火,让讲台畅想生命的韵律。只有丰富教育思想,激发专业精神,提升人格魅力,积累教育智慧,才能开启教师的头脑,唤醒教师的潜能,澄明教师的心灵,丰厚教师的精神,滋润教师的情怀,更好地体味教育的意蕴,感受教育的力量,触摸教育的灵魂,履行教育的责任。因此,教师要充分考虑时代的特点、社会的变迁以及教师职业 Prof. Xiao Chuan said in “The Wisdom and True Feeling of Education” that without wisdom, education is only an implicated knowledge, mind, and spirit. It is a pile of cognitive results. Without truth, life is boundless desert. Education is only A kind of perfunctory and coping; without sentiment and art, talent will gradually wither, the flowers of life can not be nourished by mellow beauty. For a new generation of teachers who are eager to educate themselves on their ideals and beliefs, wisdom should be allowed to take root in their hearts. Let education light up the fire of Ehara and let the podium imagine the rhythm of life. Only by enriching educational thoughts, inspiring professionalism, enhancing personality charm, and accumulating educational wisdom can we open up teachers’ minds, awaken the potential of teachers, clarify teachers’ hearts, enrich the spirit of teachers, hydrate teachers’ feelings, and better appreciate the implications of education. , Feel the power of education, touch the soul of education, fulfill the responsibility of education. Therefore, teachers should fully consider the characteristics of the times, changes in society, and teacher occupations.
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