【摘 要】
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心理健康教育课程是高校心理健康教育工作的主渠道。案例教学与传统教学方法相比,更加符合人的认知心理规律,是提高教学质量和教学效果的重要手段。它具有客观性、典型性和体
【基金项目】
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2016年江苏高校哲学社会科学研究项目(一般项目)“体验式教学在高职院校心理健康教育课程中的运用研究”,项目编号:2016SJD710072
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心理健康教育课程是高校心理健康教育工作的主渠道。案例教学与传统教学方法相比,更加符合人的认知心理规律,是提高教学质量和教学效果的重要手段。它具有客观性、典型性和体验性等显著特点。在高职院校心理健康教育课程中使用时,须遵循以教学目标为依据、以学生为主体、注重课堂互动等原则,并注意相应的运用策略。
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