为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要: 在“板块三串式”教学中,教师问题串的设计是教学的重要组成部分,教师科学有效的提问,是激活课堂、促进教学实现动态生成的重要方法之一。作者针对问题串的有效设计,进行了思考与实践。实践证明,好的问题设计,往往能激起课堂的波澜,点燃学生思维的火花,提升课堂教学的品质。 关键词: 问题串 有效提问 提问点 传统教学中,整堂课往往是教师的“满堂灌”,课堂的话语权掌握在教师的手中,很少关注学生层面
摘 要:《模具设计与制造》是高职模具设计与制造专业重要的专业课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强。为了将高职学生带进模具设计与制造的专业大门,让学生了解和掌握模具设计与制造的基本理论、基本知识和基本操作技能,探索一种先进、合理的教学方法是非常重要的。 关键词:高职;项目教学;模具设计与制造 《模具设计与制造》课程的教学内容理论知识枯燥乏味,趣味性不够,但是在实际工作中其技术性要求的又
在整个教学过程中,学生始终是教学的主体--认识的主体、发展的主体。教师不仅仅是要教给学生知识,更应该使学生会学,主动地学,为学生的认识和发展创造种种有利条件,着力培养学生学
2015年底,武汉轨道交通3号线开通试运营,本文比对开通前后线网及各线路客流变化情况,包括出行量、换乘量及客运量,结合线网平均乘距、持卡率及平均票价变化,定量分了析轨道交通3号
学生作文写出来以后,教师要逐一认真批阅,或评分式,或评级式,或评语式,费一番心血批阅完成后发给学生。而学生呢,作为“文章作者”他们,面对老师的精批细改,却视而不见,更谈
目的 了解扬州市城区学龄前儿童发育性协调障碍(developmental coordination disorder,DCD)的发病情况,为DCD的早预防、早诊断、早干预提供理论依据。方法 随机整群抽取扬州市