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摘要：十三、四岁的中学学生是少年到青年的转折点，是青春期的开始。处于这个时期的学生的行为特征往往是情绪不安，感觉敏锐，易走极端，他们的行为或会过度紧张，或会过度羞涩。因而，有人把这个年龄称之为“人生的危险年龄”，因此，我们务必重视它，并做好这个时期学生的思想教育工作。
关键词：青春期；教育；思想
一、 加强对大青春期学生的几方面的教育工作
1. 进行青春期知识及“友谊”问题的教育
处于十三、四岁的学生，在生理方面都有重大的改变，即基本性征和第二性征的发展，性成熟开始。但由于性成熟表露于外，且又迟早不同，因而，学生会产生很多的心理活动，他们往往会思想变内向，心里的秘密一般往日记倾吐，或者向知心朋友吐露。他们之间的事情只是好朋友最了解。这个年龄还喜欢交异性朋友，女生对男生的兴趣，超过了男生对女生的兴趣。他们对周围的有关两性问题的事情很敏感。从生理上来看，这个年龄的学生也是体格和体重增长得最快的，这就使学生明显地感觉到自己长大了，不愿接受成年人的管束。在这个关键时期，应针对学生的心理和生理的特点分别对男、女生进行青春期知识教育，帮助学生消除对异性的神秘感，并且要有女教师或女医务人员对女生进行具体的教育，教给女生一些待人处事的常识，让她们能自觉加强道德品质修养，成为一名自尊、自重、自爱、奋发向上的学生。
这个时期还要着重进行有关“友谊”问题的教育，因为大量的事实告诉我们，这个年龄的学生，出问题大都与“朋友”有关。因此，这个时期必须通过各种渠道，如向学生推荐一些好书、好电影、读书会、主题会等活动，让学生讨论如何正确对待男、女之间的友谊。通过讨论，让大家懂得什么是真正的友谊、真正的朋友和高尚的情操，使少年学生能健康地成长。
2. 认真做好少先队和共青团的衔接工作
七年级的学生，是从少先队员过渡到青少年的阶段，又由于各种因素，原先的大多数队员对共青团组织不那么熟悉，不愿参加团队活动，常使团队活动搞不起来。相反，根据调查，在八年级学生中绝大多数已向共青团组织靠拢，成为一名共青团员。
针对这种心理状态，当少先队员到十三、四岁的时候，就要进行共青团知识的教育，注重发展队员入团。这个时期可以进行《共青团知识系列讲座》等主题教育活动，还可以结合当代英雄人物的事迹及科学家如何让自己青春闪光的故事，鼓励、吸收他们加入共青团组织。
3. 用英雄形象激励学生
在中学，学生学习的科目增多，如果学习基础较差的，学习上就会感到很吃力。再加上到了青春期身体开始发育，心理也起了变化，由于当代社会信息技术迅速发展，QQ、微信等即时通讯工具、网络的普及，学生接受的信息量大了，不易区分良莠不齐的信息，想的问题也多了。这个时期的少年，喜欢以社会公众某些具体人物形象作为自己的榜样，而对社会公众中明星等人物，又有强烈的模仿倾向。由于理想在少年的自我意识发展中起着极其重要的作用，因此我们要有意识地帮助他们选择理想的榜样，如篮球、足球的球星、航天员等等，中国的航天飞船、天宫一号等科学家的精神，引导学生利用这些英模的高尚品质进行自我教育。在这个时期还应结合学生的实际，开展《人生的支柱是什么》、《理想与前途》等专题教育活动，对学生进行正面的形象教育，再上升为理性认识，让学生解决“人活着为了什么”、“应该怎样活着才有意义”的问题。这样可以使这个时期的学生的精神不至于空虚，不至于走下坡路。
有一位女生，在閱读学习了保尔的名言后，受到了很大的教育，她在周记上写道：“过去我有许多时光是虚度的，大量时间用于上网、QQ、微信……，而对老师父母关心教育的话，一句也听不进去，心里只是想着上网、QQ、微信，这是多么可怕的事情呀！”这就是掉队的开始，一个人学坏的确很容易，但学坏了，最终会被社会所抛弃。事实证明，用英雄形象鼓舞学生是坚持正面教育的好途径。
二、 对青春期学生要认真注意教育方法
1. 必须耐心细致，掌握分寸
刚到青春期的学生，在感情上出现的问题，最忌粗暴地进行干涉，更不宜公之于众，因此我们在做思想工作时必须推心置腹，耐心细致，掌握分寸，讲究方法。一把钥匙开一把锁，不要动不动就使用“蠢猪”、“傻仔”之类的过激语言，否则学生会对我们望而生畏，对老师的意见和忠告产生反感，严重的甚至会出现意外。
2. 必须深入了解，对症下药
处于青春期的女生，常会有苦恼，有时由于苦恼，还会影响学习。有时甚至会使一部分女生成绩下降。对于女生的苦恼，要具体了解，让她们讲真话，再根据具体情况来帮助她们解决。千万不要一看到她们情绪不好，成绩下降，就不分青红皂白，乱批一顿，要做好细致的思想工作。我班有一位女生，她家住在比较远的地方，每天上学时，常遇到社会上个别不务正业的青年，对她骚扰，使她很苦恼。回到学校，她告诉了我，又告诉了班上的女同学，一下子同学们便议论开了，有的同学反映：在街上，甚至在市场都会遇到过这类事情，在挤拥的地方则无法摆脱……，因此女生都很苦恼。当我了解到这些问题后，耐心指导她们，教会她们遇事应采取毅然、坚决的态度。解除她们的苦恼，使她们把精神集中到学习上，身心得到健康发展。当然，男生也会产生类似的问题，也不容忽视。
综合上述的情况，学生从少年期过渡到青年期，由于生理和心理的变化，会出现不少问题，只要我们重视这个阶段的思想教育工作，掌握青春期学生的思想脉搏，摸清规律，紧跟社会发展，那么，这个年级的学生也一样能健康地成长，顺利地度过人生最宝贵、最有特色的时期——青春期。
作者简介：
罗胡兰，广东省云浮市，云安区富林镇中学。
关键词：青春期；教育；思想
一、 加强对大青春期学生的几方面的教育工作
1. 进行青春期知识及“友谊”问题的教育
处于十三、四岁的学生，在生理方面都有重大的改变，即基本性征和第二性征的发展，性成熟开始。但由于性成熟表露于外，且又迟早不同，因而，学生会产生很多的心理活动，他们往往会思想变内向，心里的秘密一般往日记倾吐，或者向知心朋友吐露。他们之间的事情只是好朋友最了解。这个年龄还喜欢交异性朋友，女生对男生的兴趣，超过了男生对女生的兴趣。他们对周围的有关两性问题的事情很敏感。从生理上来看，这个年龄的学生也是体格和体重增长得最快的，这就使学生明显地感觉到自己长大了，不愿接受成年人的管束。在这个关键时期，应针对学生的心理和生理的特点分别对男、女生进行青春期知识教育，帮助学生消除对异性的神秘感，并且要有女教师或女医务人员对女生进行具体的教育，教给女生一些待人处事的常识，让她们能自觉加强道德品质修养，成为一名自尊、自重、自爱、奋发向上的学生。
这个时期还要着重进行有关“友谊”问题的教育，因为大量的事实告诉我们，这个年龄的学生，出问题大都与“朋友”有关。因此，这个时期必须通过各种渠道，如向学生推荐一些好书、好电影、读书会、主题会等活动，让学生讨论如何正确对待男、女之间的友谊。通过讨论，让大家懂得什么是真正的友谊、真正的朋友和高尚的情操，使少年学生能健康地成长。
2. 认真做好少先队和共青团的衔接工作
七年级的学生，是从少先队员过渡到青少年的阶段，又由于各种因素，原先的大多数队员对共青团组织不那么熟悉，不愿参加团队活动，常使团队活动搞不起来。相反，根据调查，在八年级学生中绝大多数已向共青团组织靠拢，成为一名共青团员。
针对这种心理状态，当少先队员到十三、四岁的时候，就要进行共青团知识的教育，注重发展队员入团。这个时期可以进行《共青团知识系列讲座》等主题教育活动，还可以结合当代英雄人物的事迹及科学家如何让自己青春闪光的故事，鼓励、吸收他们加入共青团组织。
3. 用英雄形象激励学生
在中学，学生学习的科目增多，如果学习基础较差的，学习上就会感到很吃力。再加上到了青春期身体开始发育，心理也起了变化，由于当代社会信息技术迅速发展，QQ、微信等即时通讯工具、网络的普及，学生接受的信息量大了，不易区分良莠不齐的信息，想的问题也多了。这个时期的少年，喜欢以社会公众某些具体人物形象作为自己的榜样，而对社会公众中明星等人物，又有强烈的模仿倾向。由于理想在少年的自我意识发展中起着极其重要的作用，因此我们要有意识地帮助他们选择理想的榜样，如篮球、足球的球星、航天员等等，中国的航天飞船、天宫一号等科学家的精神，引导学生利用这些英模的高尚品质进行自我教育。在这个时期还应结合学生的实际，开展《人生的支柱是什么》、《理想与前途》等专题教育活动，对学生进行正面的形象教育，再上升为理性认识，让学生解决“人活着为了什么”、“应该怎样活着才有意义”的问题。这样可以使这个时期的学生的精神不至于空虚，不至于走下坡路。
有一位女生，在閱读学习了保尔的名言后，受到了很大的教育，她在周记上写道：“过去我有许多时光是虚度的，大量时间用于上网、QQ、微信……，而对老师父母关心教育的话，一句也听不进去，心里只是想着上网、QQ、微信，这是多么可怕的事情呀！”这就是掉队的开始，一个人学坏的确很容易，但学坏了，最终会被社会所抛弃。事实证明，用英雄形象鼓舞学生是坚持正面教育的好途径。
二、 对青春期学生要认真注意教育方法
1. 必须耐心细致，掌握分寸
刚到青春期的学生，在感情上出现的问题，最忌粗暴地进行干涉，更不宜公之于众，因此我们在做思想工作时必须推心置腹，耐心细致，掌握分寸，讲究方法。一把钥匙开一把锁，不要动不动就使用“蠢猪”、“傻仔”之类的过激语言，否则学生会对我们望而生畏，对老师的意见和忠告产生反感，严重的甚至会出现意外。
2. 必须深入了解，对症下药
处于青春期的女生，常会有苦恼，有时由于苦恼，还会影响学习。有时甚至会使一部分女生成绩下降。对于女生的苦恼，要具体了解，让她们讲真话，再根据具体情况来帮助她们解决。千万不要一看到她们情绪不好，成绩下降，就不分青红皂白，乱批一顿，要做好细致的思想工作。我班有一位女生，她家住在比较远的地方，每天上学时，常遇到社会上个别不务正业的青年，对她骚扰，使她很苦恼。回到学校，她告诉了我，又告诉了班上的女同学，一下子同学们便议论开了，有的同学反映：在街上，甚至在市场都会遇到过这类事情，在挤拥的地方则无法摆脱……，因此女生都很苦恼。当我了解到这些问题后，耐心指导她们，教会她们遇事应采取毅然、坚决的态度。解除她们的苦恼，使她们把精神集中到学习上，身心得到健康发展。当然，男生也会产生类似的问题，也不容忽视。
综合上述的情况，学生从少年期过渡到青年期，由于生理和心理的变化，会出现不少问题，只要我们重视这个阶段的思想教育工作，掌握青春期学生的思想脉搏，摸清规律，紧跟社会发展，那么，这个年级的学生也一样能健康地成长，顺利地度过人生最宝贵、最有特色的时期——青春期。
作者简介：
罗胡兰，广东省云浮市，云安区富林镇中学。