呵护每颗幼小心灵静待每颗种子成长r——浅谈《指南》引领下幼儿园课程评价标准的改进

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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)自实施以来,一直是基层幼儿园在课程实施中的行动纲领.如何让《指南》有效实施,真正实现“以幼儿为本”的理念呢?只有在尊重幼儿个体差异、理解幼儿学习方式和特点的前提下,改变教育者自身的行为,才能有利于孩子长远发展.
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《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是学前教育领域的一个纲领性文件,从《指南》颁布时的好奇,带着问题去研读,到时不时地对照日常教育教学进行理解,再到现在逐渐
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周末到了,爸爸妈妈带宝宝去公园玩喽!宝宝,你在公园的荷塘边玩耍时,有注意到这样的事情吗?荷叶上如果溅了水滴,水滴就会变成一颗颗晶莹透亮的小水珠,小水珠在荷叶上滚来滚去,
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昨天的枕头让我们体验了一把作为相扑运动员的樂趣,今天我们继续用它玩出新花样,一起来试试吧!  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:社会——4~5岁幼儿能感受规则的意义,并能基本遵守规则。  幸福加点料  1.扫描二维码,观看完整游戏过程。  2.延伸问题:宝宝,你知道“枕头”一词是怎么来的吗?
为庆祝中国共产党成立100周年,伞兵们进行了精彩的跳伞表演,空中摄影师为他们拍摄了几张跳伞表演的照片。可是,粗心的摄影师不小心把照片弄混了。宝宝,请你帮他把同一次跳伞的照片圈出来吧!  幸福小目标  《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿能通过观察、比较与分析,发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。  幸福加点料  1.扫描二维码,听童谣《小伞兵》。  2.延伸问題:上面
宝宝,你想成为小小科学家吗?今天我们就一起把疯狂实验室里发生的故事,用我们的创想表达出來吧!  1.如图,在纸上画出各种实验瓶,并用剪刀将其剪下来。  2.另取一张白纸,将瓶子贴到合适的位置,并画上桌面和支架,再用水彩笔给瓶子画上喜欢的颜色,如图。  3.在瓶子里滴上稀释的水粉颜料,并用吸管将其吹开。  4.将所有水粉颜料都吹开,再用水彩笔画出泡泡效果,“疯狂实验室”创意图就完成啦!
宝宝,你知道哪吒吗?他有一个宝物,踏在脚下可作为交通工具,速度极快,威力极大,是什么呢?对啦,就是风火轮。今天,宝宝就和爸爸一起来制作“无敌风火轮”,在快乐游戏中风风火火地踏入8月吧!  准备:瓶盖两个,玻璃球,透明胶带,双面胶,彩纸,剪刀。  1先将玻璃球放入一个瓶盖中,然后将两个瓶盖口对口用透明胶带缠绕固定。  2剪下一些长方形彩色小纸片(宽度与瓶盖厚度差不多)。  3用雙面胶将彩色小纸片粘贴
宝宝,你喜欢吃豆子吗?其实,我们经常当食物的豆子也是种子哦!在合适的条件下,种子们会发芽。今天,宝宝就和妈妈一起来观察豆豆發芽吧!  准备:一次性手套,纸巾若干,不同种类的豆子(如绿豆、红豆、花生、芸豆、黑豆等)若干,水,等等。  将豆子放在纸巾里搓成纸团,放水里蘸湿。(不同种类的豆子各选1~2颗包上,每种豆子包一个纸团即可)  将包了豆子的纸团塞进一次性手套的指套里,每一个指套塞一团即可。为方便
宝宝,鳄鱼先生好可怜啊!因为他一直想拥有一辆属于自己的小汽车,可惜一直都没有实现。今天,让我们动动小手,帮助鳄鱼先生实现它的梦想吧!  A 将两边粘有双面胶的蓝色卡纸包裹住小纸筒,做成车身。  B如图,将黄色卡纸和浅蓝色卡纸分别剪出四个圆形,做成车轮。  C将四个车轮粘贴在蓝色车身上。  D取绿色卡纸剪出鳄鱼身体;取黄色卡纸剪出鳄鱼背上的骨刺及四肢;取橘色卡纸剪出一个U形,制作成方向盘。  E 妈