【摘 要】
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本文从分析盲校职业高中学生学习的特点和可利用网络资源出发,结合盲校职业高中英语教学经验,阐述利用网络资源提高盲生听说能力的方式并取得一定的教学效果。
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本文从分析盲校职业高中学生学习的特点和可利用网络资源出发,结合盲校职业高中英语教学经验,阐述利用网络资源提高盲生听说能力的方式并取得一定的教学效果。
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