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通过对学科教学知识(PCK)的分析,结合实际教学,以"光合作用"复习为例,从该内容的学科价值、学情特点、知识联系以及教学内容的呈现过程4个方面进行教学内容的分析与设计。
基于PCK的生物学教学设计——以“光合作用”复习为例
【摘 要】
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通过对学科教学知识(PCK)的分析,结合实际教学,以"光合作用"复习为例,从该内容的学科价值、学情特点、知识联系以及教学内容的呈现过程4个方面进行教学内容的分析与设计。
【机 构】
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浙江省嘉善高级中学;
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年11期
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