【摘 要】
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体育自身所体现出来的教育核心是以体“育”人,即从人自身出发来育人,这不仅与我国著名教学论学者“教学就是教学”的育人理念相合,更是与教育哲学的研究核心保持了高度的一
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体育自身所体现出来的教育核心是以体“育”人,即从人自身出发来育人,这不仅与我国著名教学论学者“教学就是教学”的育人理念相合,更是与教育哲学的研究核心保持了高度的一致性。通过运用人类学、逻辑学以及中西方教育哲学的相关理论与观点指明人本体育在文化学、伦理学、社会学以及经济学领域所发挥出的特殊价值,以引导人们通过体育本质的视角重新审视与认知体育,从体育的内涵中寻得生命的力量与答案。
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