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本文通过对农村初中教师教学状况的调查分析，着重时提高农村初中教师教学能力的途径进行了探索，并总结出提升农村初中教师教学能力的若干途径。如政策引导、愿景激励、构建规划、读书学习、结对帮扶、校本教研、校本培训、区域联动、课题驱动、网络教研、研训结合、评价激励等。以期通过这些行之有效的途径，使农村初中教师专业知识更加扎实，教育教学能力和科研水平等方面都得到更大的提高。