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汉语是我国母语，也是教学的基础。在教学中引发小学生的学习动力和兴趣，启发他们的创新思维，从而去体会汉语语言的魅力所在，是教学中的关键所在，同时也能让小学生在愉快的氛围下高效的学习到知识。高效率的课堂，必然需要发动学生的主观能动性。在幽默风趣的课堂风格，实践出真知的教学理念两者结合下，一定会是一堂别开生面，寓教于乐的的课，而老师是这一切的主演。身为老师，一定要把握学生的兴趣点，做到知己知彼，制定相应的教学方案，不管是知识上还是心理上，都能给学生带来收获。实际高效的教育，最需要的就是学生百分之百的投入到学习中