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英语作为一门交际语言，《新课程标准》把学生的听说能力定格在首位，这对于我们缺少英语环境的中国学生来说，让学生开口说英语，特别是小学生，对陌生的事物具有胆怯心理，不愿意开口说英语。当老师上课时经常都会遇到这样一个难题，教师很有激情但是学生就是不开口，尤其是当老师一走进教室，问第一个问题时，学生就鸦雀无声，这导致老师无法与学生沟通，最终无法进行下面的课程，这真是很苦恼的一件事。因此，一大批学生学的是＂哑巴英语＂。所以克服培养学生的英语口语表达能力已成为英语教学中解决的首要任务。这一点在小学阶段，在学生学习英语的基础阶段，显得尤为重要。