【摘 要】
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随着我国教育教学改革的深入,班级管理工作成为重中之重,特别是其中创新策略的运用,则成为最有效的方式和方法.本文结合小学低年级班主任工作的实际情况,深度研究具体的策略
【机 构】
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重庆市永川区凤凰湖小学校 重庆 402160
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随着我国教育教学改革的深入,班级管理工作成为重中之重,特别是其中创新策略的运用,则成为最有效的方式和方法.本文结合小学低年级班主任工作的实际情况,深度研究具体的策略和方法,不断改进教学结构,建立健全班级管理的形式,明确创新的目的和方向,结合学生的心理,实际细致安排具体的教学活动,成功引起学生对班级的关注,优化班级管理的氛围,创造性地分析小学低年级学生的各种状况,从而达到整体班级管理效率和质量的不断提升.
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