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物理教学中,笔者对力学题做了一些探究:在重视力学概念、规律教学的同时,把重点放在力学解题的思维过程中,增强学生力学解题思维的自我调控意识.笔者把学生解题的过程看作是“获取信息、思维启动、思维逻辑、思维深化”的过程.在指导学生解题上,抓了“明确对象、弄清概念、运用规律、设疑点拨”四个方面.
物理解题思维能力的培养浅探
【摘 要】
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物理教学中,笔者对力学题做了一些探究:在重视力学概念、规律教学的同时,把重点放在力学解题的思维过程中,增强学生力学解题思维的自我调控意识.笔者把学生解题的过程看作是
【机 构】
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贵州省松桃县长坪中学,贵州,松桃,564102
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2008年6期
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